Peran Teknologi Dalam Dunia Pendidikan – Jakarta (14/2) – Acara pelatihan tatap muka (PTM) yang baru saja digelar di penghujung tahun 2021, kini kembali beralih ke pelatihan daring seiring dengan meningkatnya angka Covid-19. kasus Epidemi belum usai, namun aktivitas masyarakat khususnya sekolah harus tetap berjalan. Berbagai pihak bekerja sama untuk terus mendorong upaya pemulihan pascapandemi.

Sejalan dengan visi kepresidenan G20 Indonesia, Rebuild Together, Rebuild Stronger, Rebuild Together, kata Bangkit Perkasa, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbudrist), Nadiem Anwar Makarim pada agenda peluncuran G20. Pendidikan dan Kebudayaan di Jakarta (2/09/2022).

Peran Teknologi Dalam Dunia Pendidikan

Forum G20 akan membahas empat tema utama: “Quality Education for All” (Pendidikan Berkualitas Universal), “Digital Technologies in Education” (Teknologi Digital dalam Pendidikan), “Solidarity and Cooperation” (Solidaritas dan Kerja Sama) dan “The Future”. Dunia kerja pasca pandemi Covid-19 19 (Masa depan kerja pasca Covid-19).

Pentingnya Peran Teknologi Informasi Dalam Dunia Pendidikan

Pandemi telah membawa perubahan pesat di banyak bidang kehidupan, termasuk pendidikan, sehingga memaksa setiap orang untuk belajar secara adaptif, salah satunya melalui perangkat teknologi digital. Di masa pandemi, terjadi percepatan luar biasa dalam penggunaan teknologi digital dalam dunia pendidikan. Itu sebabnya teknologi menjadi agenda utama dalam Forum Pendidikan dan Kebudayaan G20 2022.

Selain penerapan teknologi secara fisik sebagai alat pembelajaran, teknologi digital dalam pendidikan juga merupakan konsep yang multidimensi, misalnya mengacu pada salah satu definisi teknologi pembelajaran menurut Association for Educational Communication and Technology, yaitu kajian tentang teknologi pendidikan; dan praktik etis untuk memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja dengan menciptakan, menggunakan, dan mengelola proses dan sumber daya teknologi yang tepat (AECT, 2004). Teknologi pendidikan adalah studi dan praktik etis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan prestasi dengan menciptakan, menggunakan, dan mengelola proses dan sumber daya teknologi yang sesuai.

Ada harapan bahwa teknologi dapat menjadi jawaban atas permasalahan akses, kualitas dan keadilan sosial dalam pendidikan. Faktanya, salah satu dampak epidemi adalah meningkatnya ketimpangan akses terhadap pendidikan berkualitas. Bagaimana teknologi digunakan dalam pendidikan dan pelatihan? Misalnya saja penggunaan e-learning sebagai representasi penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar.

Terdapat berbagai platform dan teknologi pembelajaran berbeda yang dapat digunakan oleh siswa dan guru tergantung pada kebutuhan pembelajaran mereka. Guru dapat menggunakan atau merancang sumber pembelajaran berbasis teknologi yang sudah ada atau tersedia.

Menggali Potensi Teknologi Dalam Pendidikan: Mendalami Tpack Dan Taksonomi Digital Bloom

Di bawah ini beberapa jenis teknologi pembelajaran yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran di sekolah, antara lain: Portal Rumah Belajar, Televisi Edukasi, Radio Suara Edukasi, Akun Belajar (Belajar.id) dan lain-lain.

Diluncurkan pada 15 Juli 2011, portal Rumah Belajar merupakan inovasi teknologi pembelajaran digital berbasis multi platform dan media. Portal yang dikembangkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (dahulu Pustekkom) ini dapat diakses secara gratis di website dan mobile app Rumah Belajar. Menyediakan materi pembelajaran dan fasilitas komunikasi yang mendukung interaksi antara siswa dan komunitas belajar di berbagai tingkatan.

Fitur-fitur utama yang tersedia memungkinkan siswa belajar dimana saja, kapan saja, dengan siapa saja. Fitur sumber daya pendidikan mencakup ruang kelas virtual, augmented reality, permainan edukasi, laboratorium virtual, dan banyak lagi.

Pelayanan televisi pendidikan yang bermutu bagi peserta didik, pendidik, dan masyarakat dari segala latar belakang, jenjang, dan jenis pendidikan dalam mendukung tujuan pendidikan nasional. Sejak 12 Oktober 2004, Televisi Edukasi telah menyediakan konten edukasi media video yang dikemas dalam berbagai format program antara lain Program Belajar di Rumah (BDR), Pembelajaran, Budaya dan Literasi, Kejuruan, Pendidikan Karakter, Pendidikan Formal dan Non Formal, Maksimal : cerita indah, FTV dan banyak lagi. Acara TV Pendidikan dapat disaksikan melalui berbagai saluran baik streaming maupun video-on-demand (VOD), antara lain website Televisi Pendidikan, saluran YouTube Televisi Pendidikan, Mitra Televisi Pendidikan, Video.com, Via Useetv.com dll.

Universitas Terbuka Jambi

Belajar dari rumah pun akan menyenangkan dengan suara lembut pembawa acara, narasumber bahkan kurikulum yang disiarkan langsung di kelas siswa melalui siaran atau podcast Suara Edukasi. Pelayanan penyiaran pendidikan bagi peserta didik dari semua media, jenjang dan jenis pendidikan, komunitas pendidikan dan masyarakat dalam mendukung tujuan pendidikan nasional.

Dengan slogan yang akrab dan mendidik, Suara Edukasi mengudara sejak 12 Januari 2009 dan kini dapat diakses melalui berbagai saluran antara lain streaming, jasaedukasi.kemdikbud.go.id, podcast dan mitra Suara Edukasi. Konten Suara Edukasi bertujuan untuk memudahkan belajar dan mengajar, antara lain Sapa Edu, Info Edu, Kita Harus Tahu, Bintang Edu, Tepat, Ayo Belajar, Dongeng, Kebudayaan Kita dan masih banyak lagi.

Akun pembelajaran adalah akun elektronik dengan domain Belajar.id yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi dan dapat digunakan sebagai akun oleh peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan untuk menerima aplikasi e-learning. Tujuannya untuk menunjang proses pembelajaran di lembaga pendidikan dengan menerapkan teknologi dan meningkatkan keterhubungan antar layanan pendidikan.

Teknologi tidak lepas dari permasalahan karena teknologi lahir dan berkembang untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi manusia. Pandemi Covid-19 merupakan permasalahan kolektif bangsa bahkan dunia yang membawa perubahan dan tuntutan adaptasi dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan dan pembelajaran.

Kemunduran Peran Teknologi Digital Dalam Dunia Pendidikan

Teknologi menjadi katalis bagi inovasi dan perubahan yang luar biasa, terutama di era new normal dan pasca-Covid-19 saat ini. Penggunaan teknologi pembelajaran yang tepat sesuai kebutuhan akan mendorong tercapainya tujuan pembelajaran itu sendiri.

Jadi bagaimana? Guru sebagai fasilitator kegiatan pembelajaran mempunyai kebebasan merancang proyek pembelajaran untuk dilaksanakan di kelasnya masing-masing, baik secara fisik maupun virtual. Peran guru dalam pengembangan kegiatan pembelajaran hendaknya menciptakan pengalaman belajar yang menarik, bervariasi, berulang, dan progresif bagi siswa.

Hasil akhir dari tercapainya tujuan pembelajaran adalah tingkat pencapaian siswa. Intervensi teknologi pembelajaran yang dipilih dan dirancang harus disesuaikan dengan keadaan dan kebutuhan siswa/siswa di setiap sekolah atau wilayah.

Ada banyak model pembelajaran yang bisa dipilih guru, seperti pembelajaran berbasis proyek (PBL), pembelajaran berdasarkan pengalaman (Experience Learning), pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran sejawat, pembelajaran bermakna, dan masih banyak lagi.

Infografis: Penggunaan Teknologi Dalam Pendidikan Oleh Guru Di Indonesia

Terlepas dari bagaimana Anda menggunakannya, ketersediaan berbagai teknologi pembelajaran harus memberikan solusi yang spesifik, efektif, dan berdampak terhadap masalah pembelajaran. Kebebasan belajar, kebebasan berbudaya, semangat membangun kembali bersama, membangun kembali dengan lebih kuat.

Varsita, Bambang. (2013). Perkembangan pengertian dan bidang teknologi pembelajaran serta peranannya dalam memecahkan masalah pembelajaran. Majalah KWANGSAN. jilid 1–2. untuk, Desember, 72-94.

Jakarta (9/5) – Usai Kemendikbud sukses menggelar Bug Bounty 2022, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengundang bug hunter untuk mengembalikan aplikasi/sistem yang memiliki bug (celah keamanan)…

Tidak dapat dipungkiri bahwa disrupsi teknologi membawa perubahan sistemik yang cepat pada pendidikan yang harus disikapi secara strategis. Dia bisa menghadapinya… Teknologi telah menciptakan lingkungan pembelajaran global terstandarisasi yang menempatkan siswa dalam proses e-learning. Selain itu, siswa dikelilingi oleh berbagai sumber belajar dan layanan e-learning yang mudah diakses. Alternatif cara belajar baru dan digitalisasi penuh saat ini telah mengubah cara belajar, cara bekerja bahkan pekerjaan sehari-hari di lapangan.

Digitalisasi Sekolah Luncurkan Raport Digital Sekolah Penggerak

Perubahan ini perlahan menyebar ke sektor pendidikan, yang berarti semakin mudahnya siswa memperoleh pengetahuan melalui sistem digital.

. Sistem digital telah mengubah cara siswa bermain, mengakses informasi, berkomunikasi dan belajar. Penggunaan teknologi digital dalam pendidikan mempunyai empat pilar berbeda: melibatkan siswa, memberdayakan guru, mengoptimalkan cara penggunaan aplikasi, dan mentransformasi pembelajaran. Saat ini, pendidikan mulai menggunakan teknologi digital untuk, antara lain, meningkatkan efisiensi dan kinerja, meningkatkan hasil pembelajaran dan keberhasilan siswa, serta mendorong inovasi dalam pendidikan.

Kemajuan perkembangan teknologi membawa dampak positif bagi dunia pendidikan. Kehadiran teknologi digital menjadi pendukung elektronik yang membentuk paradigma baru dalam proses pembelajaran dan pengelolaan lembaga pendidikan. Pemanfaatan teknologi digital dalam pendidikan tercermin pada perubahan model pembelajaran, seperti tumbuhnya pendidikan jarak jauh (

) Misalnya proses pembelajaran berarti pendidik dan peserta didik tidak harus berada di tempat yang sama, namun proses pembelajaran tetap berlangsung secara online. Selain itu, semakin banyak sumber belajar yang tersedia, seperti e-book (

Teknologi Digital Dalam Pembelajaran

Fungsi menunjang proses pembelajaran dan meningkatkan kinerja dengan menciptakan, menggunakan, mengelola proses dan sumber pembelajaran yang tepat, serta menciptakan inovasi pembelajaran yang efektif dan efisien. Dengan menggunakan sistem digital ini, banyak tugas yang bisa diselesaikan dengan cepat dan mudah. Pemanfaatan teknologi digital dalam pendidikan akan lebih hemat biaya, menghemat waktu, sekaligus memperluas akses pembelajaran terjangkau dan mendorong pembelajaran lebih efektif dengan mengutamakan keterlibatan pendidik dan siswa.

Digitalisasi dalam pendidikan dapat memungkinkan siswa memperoleh lebih banyak pengetahuan selama proses pembelajaran. Siswa juga dapat memanfaatkan teknologi digital, konten interaktif dan personal, serta mempersiapkan siswa dengan keterampilan. Semua itu tentunya didukung dengan pemberian program pengajaran dan pelatihan yang sesuai kepada siswa. Demikian pula, seiring dengan peningkatan pedagogi, para pendidik membangun peran integral dan pelatihan dalam penggunaan teknologi.

Mengatasi perubahan kebutuhan siswa seiring dengan munculnya angkatan kerja generasi berikutnya. Hal ini juga menuntut para pendidik untuk mampu secara cerdas mengelola dan beradaptasi terhadap perubahan iklim keilmuan di era digital. Demikian pula, digitalisasi pendidikan memerlukan respons dari penyedia pendidikan. Adanya komitmen dan dukungan dari lembaga/organisasi pendidikan untuk menyediakan program-program yang kredibel dan mudah diakses dan dilaksanakan oleh lembaga-lembaga tersebut. Tujuan dari semua itu adalah agar pendidikan senantiasa menciptakan pendidikan yang mencapai tujuannya. (duduk)

15 Agustus 2023 Artikel Kepala Bapenda Daerah. Kalimantan Tengah. memaksimalkan pendapatan daerah… Kepala Bapenda Provinsi. Kalimantan Tengah. memaksimalkan pendapatan daerah dengan melakukan inovasi di setiap UPTD pada 15 Agustus 2023

Student Prescription #20: Peluang Perkembangan Teknologi Informasi Terhadap Kefarmasiaan

3 Juni 2022 Artikel Waspadai Peredaran Benih Sawit Ilegal. Ini syarat pembeliannya… Waspadai lalu lintas benih kelapa sawit