Pengertian Bimbingan Karir Menurut Para Ahli – Teori-teori yang dibahas selama ini sebenarnya berpendapat bahwa manusia mempunyai dasar psikologis untuk mengendalikan kehidupannya. Meskipun sebagian besar ahli teori setuju bahwa tingkat kendali bervariasi dari individu ke individu dan dari satu situasi ke situasi lainnya, mereka setuju bahwa meningkatkan jumlah kendali dan otonomi orang mempunyai tugas sebagai konselor karir. Bimbingan karir merupakan salah satu bidang layanan penting dalam bimbingan dan konseling umum. Bimbingan karir membantu siswa menjadi sadar diri, memahami diri sendiri dan dunia kerja, serta membuat rencana karir yang baik. Dalam bimbingan karir selalu terdapat teori-teori yang menjadi dasar bimbingan tersebut. Teori karir biasanya dikembangkan dan dijelaskan dari sudut pandang psikologis, yang mengutamakan permasalahan pada individu. Namun nyatanya ada juga teori karir yang dibahas dari sudut pandang berbeda, yaitu dari sudut pandang teori sosial. Dalam hal ini kita akan membahas tentang konsep sosial ekonomi bagaimana pemilihan karir dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, status sosial ekonomi, diskriminasi, tingkat pendidikan dan lain sebagainya. Pendekatan inklusif lebih menekankan pada faktor-faktor di luar kendali individu dibandingkan pendekatan psikologis. Hal ini diharapkan dapat menambah pengetahuan tentang bagaimana mengambil keputusan karir dari sudut pandang teori sosial ekonomi.

Teori-teori yang dibahas selama ini sebenarnya berpendapat bahwa manusia mempunyai dasar psikologis untuk mengendalikan kehidupannya. Meskipun sebagian besar ahli teori sepakat bahwa tingkat kendali bervariasi dari individu ke individu dan dari satu situasi ke situasi lainnya, beberapa setuju bahwa mereka memiliki kendali dan tugas seorang konselor karir adalah meningkatkan tingkat pengarahan diri mereka. . Nilai-nilai dan keputusan karier hanyalah beberapa dari sekian banyak variabel yang diperiksa ketika mencoba memprediksi pasar tenaga kerja atau perilaku kerja. Fokus sosiolog dan ekonom, fokus organisasi sosial dan konsultan adalah pada manusia, bukan organisasi, dan penerapan teori sosiologi dan ekonomi tidaklah mudah. Namun pemahaman yang lebih luas mengenai dunia kerja seharusnya meningkatkan efektivitas mentor (Sharf, 2002: 334).

Pengertian Bimbingan Karir Menurut Para Ahli

Berbeda dengan psikolog, sosiolog dan ekonom menaruh perhatian pada perilaku kelompok kecil dan besar. Sosiolog sering kali berfokus pada kelompok kecil seperti keluarga, namun mungkin juga memperhatikan kelompok yang lebih besar seperti perempuan atau kelompok minoritas. Beberapa ekonom mungkin fokus pada kekuatan ekonomi yang mempengaruhi pertumbuhan seluruh tenaga kerja, seperti ekonomi global, yang disebut pasar tenaga kerja ganda, atau pengaruh penawaran dan permintaan tenaga kerja terhadap upah dan masa kerja. Secara umum, psikolog mempelajari bagaimana orang membentuk dan mengubah lingkungannya melalui pilihan karier atau penyesuaian pekerjaan. Di sisi lain, beberapa sosiolog dan ekonom menunjukkan bagaimana tempat kerja dapat mengubah orang. Bingkai ini berbeda dari referensi dan mungkin berisi sesuatu yang baru.

Modul Perencanaan Karir

Dari sudut pandang pekerja dan tempat kerja, Hotchkiss dan Borrow (dalam Brown, 2007: 9) melaporkan meningkatnya perhatian para psikolog dan ekonom terhadap variabel struktural seperti kondisi ekonomi; Hambatan terhadap pengembangan karir seperti diskriminasi dan segregasi pekerjaan; dan pertimbangan pasar tenaga kerja yang mempengaruhi karir. Pendekatan inklusif ini menekankan pada faktor-faktor di luar kendali individu dibandingkan pendekatan psikologis.

Pertama, SAT menunjukkan bahwa status sosial ekonomi keluarga mempengaruhi pendidikan, yang pada gilirannya mempengaruhi profesi yang dipilih. Berikut variabelnya, seperti kemampuan mental dan apa sebutannya

, telah ditambahkan ke model. Seperti yang dikemukakan Hotchkiss dan Borrow (dalam Brown: 2007), dalam model saat ini, asumsi dasarnya adalah bahwa konteks keluarga dan variabel kognitif bergabung untuk mempengaruhi kemajuan pendidikan melalui proses sosio-psikologis, yang pada akhirnya mempengaruhi kesuksesan karir dan pendapatan.

Teori pencapaian situasional menjelaskan aspirasi karir serta pencapaian sebagai akibat dari status sosial. Aspirasi didasarkan pada peluang atau hambatan yang dihadapi masyarakat pada usia dini, seperti prasangka, diskriminasi, ekspektasi budaya, sikap sosial, dan sikap berdasarkan gender, ras/etnis, dan kelas sosial. Perbedaan signifikan antara teori tingkat situasi dan teori karier psikologis adalah fokusnya pada kekuatan institusional dan pasar yang mendorong atau menghambat keputusan karier (Johnson & Mortimer, 2002).

Pengembangan Bk Karir « Bimbingan Dan Konseling

Pilihan karir dan prestasi didasarkan pada klasifikasi sosial, stereotip, status sosial ekonomi dan pengalaman. Orang dengan status sosial ekonomi yang lebih tinggi cenderung mencari dan memperoleh pendidikan yang lebih tinggi dan maju dibandingkan orang dengan status sosial ekonomi yang lebih rendah (Rojewski & Kim, 2003). Masyarakat dengan status sosial ekonomi rendah tidak mempunyai akses terhadap sumber daya yang sama dengan masyarakat dengan status sosial ekonomi tinggi. Beberapa sosiolog dan ekonom mengkritik SAT karena terlalu mudah dan mencari alternatif lain. Misalnya, beberapa orang mencoba menjelaskan kesuksesan karier dengan berfokus pada jenis organisasi tempat seseorang bekerja.

Gambar 3.1 mengilustrasikan prediktor utama variabel status keluarga dan fungsi kognitif terhadap akses terhadap pekerjaan. Status keluarga meliputi ayah, status sosial ekonomi, pendapatan, dan pendidikan. Kelompok variabel kedua mengukur kinerja akademik, misalnya tes bakat dan nilai sekolah. Variabel-variabel ini mempengaruhi proses sosial-psikologis, termasuk aspirasi remaja dan karir, dorongan orang tua dan guru untuk masuk perguruan tinggi, dan rencana teman sebaya untuk kuliah. Proses sosial-psikologis ini digunakan untuk memprediksi hasil pendidikan yang diukur dengan jumlah tahun bersekolah. Lama pendidikan secara signifikan meramalkan keberhasilan kerja, diukur berdasarkan status pekerjaan atau prestise. Proses statistik yang digunakan untuk membuat kesimpulan ini dikenal sebagai analisis jalur, suatu metode yang menunjukkan pengaruh sebab akibat dari variabel satu sama lain. Dalam penelitian terbarunya, Wilson (Sharf, 2002: 334) menekankan pentingnya pandangan masa depan remaja terhadap ketekunan sekolah. Tantangan bagi konselor adalah memberikan dukungan dan informasi untuk membantu klien mengatasi tindakan sosiologis yang mungkin mengganggu penggunaan kemampuan kognitif. Teori situasi tidak memberitahu kita bagaimana melakukan hal ini. Sebaliknya, teori pencapaian status menekankan pentingnya mengenali pengaruh kekuatan sosial dan ekonomi terhadap pilihan karir individu. Misalnya saja ketika konselor berhadapan dengan orang dengan status sosial ekonomi rendah.

Teori pasar tenaga kerja ganda mengemukakan dua jenis usaha di pasar tenaga kerja: inti dan periferal. Perusahaan induk memiliki pasar tenaga kerja internal dengan jalur karier yang kurang lebih menguntungkan dan peluang untuk meningkatkan mobilitas. Perusahaan-perusahaan ini memiliki peran dominan di pasar tempat mereka bersaing. Mereka menggunakan teknologi dan alat lain untuk meningkatkan posisi mereka di pasar. Perusahaan asosiasi tidak memberikan komitmen jangka panjang kepada karyawannya. Bahkan pekerja dibayar untuk bekerja dan dipecat ketika tidak diperlukan lagi. Karyawan di perusahaan-perusahaan tersebut kecil kemungkinannya untuk naik jabatan menurut teori dan penelitian yang mendukung penilaian tersebut (dalam Brown: 2007).

Bagi konsultan, nilai teori pasar tenaga kerja ganda adalah penekanan pada faktor eksternal klien. Apakah konsultan memikirkan pasar kerja di dua, tiga, empat, atau lebih bidang-bidang tersebut, tidak penting bagi konsultan untuk memahami bahwa ada perbedaan dalam praktik perekrutan, hubungan kerja, peluang pengembangan, dan pendapatan. Kategori proyek. Informasi ini sangat berguna untuk memberikan nasihat kepada remaja, yang mulai berinteraksi dengan pasar tenaga kerja dan yang dapat memulai dalam situasi kerja sekunder. Informasi ini membantu klien dan konsultan mengeksplorasi cara beralih ke lingkungan kerja (inti) yang lebih baik. Konselor membantu remaja untuk memahami bahwa banyak pekerjaan (utama) tidak tersedia tanpa pendidikan dan pengalaman lebih lanjut, namun pengalaman dalam pekerjaan ini membantu mengembangkan keterampilan pribadi seperti keandalan dan kerja sama (Sharf: 2002).

Catetan Bk B’dewi

Sosiolog berada di garis depan penelitian tentang ras dan gender dalam kesuksesan karier dan pendapatan. Penelitian secara konsisten menunjukkan bahwa orang Amerika keturunan Afrika memiliki pendapatan lebih rendah dibandingkan orang kulit putih (Saunders, 1995). Data mengenai upah laki-laki dan perempuan juga menunjukkan pola serupa, dimana perempuan secara konsisten memperoleh penghasilan lebih rendah dibandingkan laki-laki (misalnya Johnson & Mortimer, 2002; Reskin, 1993; Russ & Jones, 1993). Penelitian Reskin menunjukkan bahwa laki-laki dan perempuan pada umumnya dipisahkan di tempat kerja, dan perempuan sering kali menduduki pekerjaan berpenghasilan rendah dan berstatus rendah.

Status dan kegunaan teori sosio-ekonomi. Teori sosio-ekonomi dikembangkan melalui praktik tingkat lanjut. Tujuannya adalah untuk meningkatkan pemahaman tentang faktor sosial dan ekonomi dalam pilihan dan pengembangan karir (Hotchkiss, Borow, 1996; Johnson & Mortimer, 2002). Teori-teori ini dan penelitian yang diturunkan darinya menunjukkan bahwa struktur peluang tidak sama untuk semua kelompok. Individu merupakan variabel penting dalam pemikiran sosiologi, terutama variabel seperti ras, etnis, prestasi akademik, dan gender, yang kesemuanya telah dipelajari secara ekstensif. Namun para sosiolog mempertimbangkan kondisi sosial yang tumbuh, berkembang dan menuntut dibandingkan dengan psikolog dan konselor. Status sosial keluarga dalam kaitannya dengan pilihan karier telah menjadi variabel yang menarik perhatian para psikolog selama beberapa dekade dan terbukti menjadi prediktor tinggi keberhasilan karier. Studi seperti segregasi pekerjaan terhadap perempuan dan segregasi sosio-ekonomi kelompok minoritas harus mengingatkan para konselor karir dan pihak lain akan perlunya tindakan dan dukungan luar biasa ketika masalah jangka panjang muncul.

Bagi konselor, sulit untuk menggunakan informasi tentang peran stereotip gender dan diskriminasi gender terhadap pendapatan dan keberhasilan kerja. Temukan cara untuk membawa informasi ini ke dalam sesi konseling tanpa membebani klien. Walaupun nasehat-nasehat sebelumnya mungkin bermanfaat, namun hal yang paling mendasar dalam melakukan konseling pada wanita yang mempunyai masalah karir adalah perlunya mengidentifikasi bias-bias dalam diri mereka. Karena orang tumbuh dalam masyarakat di mana laki-laki dan perempuan dipandang berbeda, konselor dapat mengembangkan nilai-nilai sosial yang mungkin tidak mereka sadari memengaruhi nasihat mereka. Mengakui bias gender ketika hal itu terjadi tanpa menyinggung perasaan dapat bermanfaat bagi konselor. Karena peran gender stereotip adalah hal yang umum

Bimbingan konseling menurut para ahli, pengertian bimbingan dan konseling menurut para ahli, bimbingan belajar menurut para ahli, bimbingan menurut para ahli, pengertian bimbingan menurut para ahli, definisi bimbingan dan konseling menurut para ahli, pengertian wanita karir menurut para ahli, definisi bimbingan menurut para ahli, pengertian insomnia menurut para ahli, pengertian bimbingan konseling menurut para ahli, pengertian pengembangan karir menurut para ahli, pengertian bimbingan belajar menurut para ahli 2015