Dampak Negatif Televisi Bagi Pelajar

Dampak Negatif Televisi Bagi Pelajar – 1. Jelaskan struktur teks dialog “Pengaruh menonton televisi terhadap generasi muda” 2. Jelaskan tujuan teks dialog 3. Tuliskan 2 kalimat tentang perlawanan dalam teks dialog? #TolongJawabBaiklahBskSudah Harus Berkumpul

Teks argumentatif adalah teks yang diambil dari sudut pandang berbeda, memberikan wawasan terhadap suatu permasalahan atau topik yang sedang berkembang di masyarakat. Pada hakikatnya, perdebatan dihadirkan sebagai peluang atau kesempatan bagi masyarakat untuk mengembangkan pemahaman permasalahan secara lebih utuh dan komprehensif, karena melihat dari segala sudut pandang dan sudut pandang yang ada, baik yang benar maupun yang salah. Dengan begitu, masyarakat bisa lebih dewasa dalam mengambil keputusan dan menyikapi permasalahan pembangunan.

Dampak Negatif Televisi Bagi Pelajar

Dampak Negatif Televisi Bagi Pelajar

Pada titik ini, pertanyaan tersebut menyajikan kepada kita sebuah teks percakapan yang berjudul “Pengaruh Menonton Televisi pada Remaja”. Kemudian kita harus menjawab beberapa pertanyaan yang mengikuti teks pembahasan. Di bawah ini Anda akan mencoba menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut satu per satu.

Pengertian Globalisasi: Proses, Karakteristik Dan Dampak Globalisasi

Di era globalisasi, siaran televisi merupakan hal yang sangat diperlukan. Dengan menonton TV, kita bisa mendapatkan berbagai informasi. Pertanyaannya, adakah dampak negatif dari menonton TV? Ada yang menganggap menonton TV mempunyai dampak positif, namun banyak pula yang beranggapan bahwa menonton TV mempunyai dampak negatif.

Kami akan menyebarkan semua berita ke luar negeri terlebih dahulu. Kedua, televisi selalu menyajikan berita-berita terkini yang tentunya membuat masyarakat tidak ketinggalan informasi dan dengan cepat memberikan pandangan yang cukup luas kepada masyarakat. Ketiga, masyarakat menyegarkan pikiran dengan menonton acara-acara seperti tayangan komedi, khususnya tayangan galeri sepak bola Indonesia, one stop football yang digemari laki-laki, dan peragaan busana yang digemari perempuan. Keempat, banyak penelitian menunjukkan bahwa anak yang menonton televisi seringkali memiliki sudut pandang yang lebih luas dibandingkan anak yang tidak menonton televisi. Teori ini masuk akal karena banyak stasiun televisi yang mengangkat topik-topik pendidikan seperti menayangkan film dokumenter tentang sejarah, flora dan fauna, ilmu pengetahuan, dll. Kelima, program kreatif yang ditayangkan di televisi dapat menjadikan anak menjadi kreatif. Keenam, kita bisa memanfaatkan televisi sebagai sumber inspirasi.

Pertama, remaja meniru adegan-adegan televisi yang tidak layak untuk ditiru. Kedua, adegan kekerasan yang ditampilkan di beberapa acara TV. Ketiga, terkadang acara TV mengandung kata-kata ofensif yang tidak pantas diucapkan di depan TV. Keempat, beberapa acara televisi mengandung unsur-unsur yang tidak pantas. Kelima, terlalu banyak menonton TV menyebabkan penurunan kekuatan mental dan hilangnya konsentrasi. Keenam, remaja yang terlalu banyak menonton televisi menjadi kecanduan dan sering melalaikan tanggung jawabnya seperti belajar dan beribadah.

Dari pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa televisi mempunyai dampak positif dan negatif. Itu tergantung pada pemirsa TV.

Orangtua, Waspadai Pelajaran Buruk Dari Sinetron

A: Ada yang menganggap menonton TV mempunyai dampak positif, namun banyak pula yang beranggapan bahwa menonton TV mempunyai dampak negatif.

B. Isu Baru di Indonesia Kataw Terakhir, contoh kalimat lisan dengan topik kerja sama ASEAN bidang sosial budaya Apa saja tokoh, latar dan tema novel ini? hati-hati! Jawab pertanyaannya… -Pertanyaan di bawah! 1. Siapakah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut? Siapakah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut? 3. Masalah apa yang kita lihat dalam cerita tersebut? Pesan apa yang dapat kita peroleh dari cerita tersebut? Dream Bike karya Fahmi Nurdian Siah Lakukan hal berikutnya! Simak gambar sampul buku cerita “Dreamwell” di atas, lalu bacalah ceritanya dengan cermat! jawab pertanyaan berikut! 1. Siapakah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut? 2. Siapakah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut? 3. Masalah apa yang kita lihat dalam cerita tersebut? Pesan apa yang dapat kita pahami dari cerita tersebut?

Dampak game online bagi pelajar, dampak negatif game online bagi pelajar, dampak negatif televisi bagi masyarakat, dampak negatif internet bagi pelajar, dampak negatif pergaulan bebas bagi pelajar, dampak positif dan negatif televisi bagi pelajar, dampak negatif pacaran bagi pelajar, dampak negatif facebook bagi pelajar, dampak negatif sosial media bagi pelajar, dampak negatif narkoba bagi pelajar, dampak negatif hp bagi pelajar, contoh makalah dampak negatif internet bagi pelajar

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You might also like