Contoh Ilmu Kimia Dalam Kehidupan Sehari Hari – A. Sejarah Mengingat perkembangan zaman yang begitu pesat, baik di bidang informasi, komunikasi maupun ilmu pengetahuan dan teknologi. Kimia juga mengalami perkembangan yang signifikan, hal ini terlihat dari penggunaan bahan-bahan kimia pada produk-produk buatan manusia, seperti: sabun, deterjen, pasta gigi, sampo, kosmetik, obat-obatan dan produk-produk penting lainnya. Kimia juga mempunyai pengaruh yang besar dan berperan penting dalam perkembangan ilmu-ilmu lain, seperti: geologi, pertanian, kesehatan dan penyelesaian permasalahan global. Kimia merupakan ilmu yang termasuk dalam keluarga ilmu pengetahuan alam, sehingga kimia mempunyai ciri-ciri yang mirip dengan ilmu alam. Unsur-unsur ini menjadi pokok bahasan kimia, cara memperolehnya, dan cara penggunaannya. Kimia merupakan suatu ilmu yang pada mulanya ditemukan dan dikembangkan atas dasar eksperimen (induktif), namun dalam perkembangan terakhir ilmu kimia juga ditemukan dan dikembangkan atas dasar teori (deduktif). Kimia merupakan ilmu yang menemukan jawaban atas pertanyaan apa, mengapa dan bagaimana yang berkaitan dengan komposisi, struktur dan sifat, transformasi, energi dan potensi zat dari bahan alam. Sebenarnya apa hakikat ilmu kimia? Oleh karena itu, mata kuliah kimia di SMA/MA mempelajari segala sesuatu yang penting, meliputi komposisi, struktur dan sifat-sifat materi, dinamika yang berkaitan dengan perubahan, energi, serta keterampilan dan berpikir. Ada dua hal yang berkaitan dengan kimia yang tidak dapat dipisahkan, yaitu kimia sebagai produk penemuan ilmiah (pengetahuan kimia yang berupa fakta, konsep, prinsip, hukum, dan gagasan) dan sebagai suatu proses (kegiatan ilmiah) dalam Kimia. Oleh karena itu, dalam pembelajaran kimia dan evaluasi hasil belajar kimia, perhatian harus diberikan pada aspek-aspek seperti proses dan produk kimia. Pengajaran kimia juga menekankan pada pemberian pengalaman belajar praktis

Penerapan dan pengembangan keterampilan prosedural dan pendekatan ilmiah. Apa status kimia sebagai suatu proses, produk dan pendekatan ilmiah? Sebagian besar siswa masih kesulitan dalam pembelajaran kimia di SMA karena sifat kimia yang abstrak dan memiliki banyak lapisan konsep. Untuk mengatasi hal tersebut, guru kimia harus mempunyai strategi agar pembelajaran kimia di kelas lebih mudah dipahami siswa. Ada banyak metode, sarana dan metode pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk menunjang proses pembelajaran di kelas. Metode lain yang dapat digunakan adalah metode pengajaran kontekstual, yaitu mempraktikkan konsep-konsep pembelajaran yang menghubungkan materi yang dipelajari dengan situasi nyata siswa. Selain metodologi konseptual, terdapat berbagai model pengajaran, metode pembelajaran dan metode pengajaran yang sebaiknya digunakan dalam pembelajaran kimia. Dari penjelasan di atas kita memahami permasalahan bahwa apa hakikat pembelajaran kimia?

Contoh Ilmu Kimia Dalam Kehidupan Sehari Hari

Dalam kehidupan nyata saat ini, beberapa orang berpendapat bahwa sains telah memberikan hal-hal yang seharusnya tidak mereka perlukan. Artinya tanpa ilmu pengetahuan kita akan mampu menjalani kehidupan yang jauh lebih baik dan manusiawi. Argumen terakhir ini mungkin relevan jika kita mengangkat pertanyaan mengenai penggunaan teknologi dan ilmu pengetahuan untuk menciptakan senjata pemusnah massal. Banyak juga para antropolog yang mengatakan bahwa ilmu pengetahuan modern yang berkembang di Eropa diwarnai dengan arogansi budaya, sehingga para ilmuwan Barat memandang rendah budaya lain di luar budaya Barat. Metode ilmu-ilmu alam lebih akurat dibandingkan dengan ilmu-ilmu sosial. Ilmuwan sosial telah mengembangkan analisis yang juga memiliki pendekatan ilmu pengetahuan alam. Hasilnya adalah meluasnya penggunaan struktur statistik dan metode statistik dalam ilmu-ilmu sosial. Dalam sejarahnya, fisika mengalami perkembangan pesat, ketika Galileo memutuskan untuk menggunakan metode matematika untuk menggambarkan gerak suatu benda. Keberhasilan ini mempengaruhi para ilmuwan sosial untuk menggunakan metode serupa untuk mengembangkan ilmu-ilmu sosial. Tentu saja, terdapat asumsi problematis yang melandasi argumen ini, yaitu bahwa penelitian di bidang ilmu alam dan ilmu sosial mempunyai kualitas yang sama dan tidak dapat disangkal. Berpikir kritis merupakan awal lahirnya ilmu kimia. Di masa lalu, para ilmuwan berpikir secara independen tentang makna atom dan model atom. Berpikir kritis berasal dari kemauan dan kemampuan otak dalam memikirkan sesuatu yang abstrak atau nyata. Cara berpikir radikal ini sangat menguntungkan perkembangan dunia kimia. Mendorong seorang sarjana untuk terlibat dalam pemikiran reflektif untuk menemukan konsistensi dalam pemikirannya yang kuat. Banyak teori tentang atom yang berkembang bermula dari asumsi-asumsi mendasar atau mendasar tentang kondisi dasar yang mendasari unsur-unsur materi.

Makalah Hakikat Ilmu Kimia Dan Metode Ilmiah

Hakikat ilmu kimia adalah suatu benda dapat berubah bentuk atau susunan partikelnya menjadi keadaan lain sehingga menimbulkan perubahan, perubahan letak susunannya, sehingga mempengaruhi sifat-sifat yang berbeda dengan keadaan semula. Fakta-fakta yang terdapat di alam sangat berkaitan dengan ilmu kimia. Aspek pemikiran filosofis yang dikaji sangat penting dalam mengedepankan pendekatan kritis terhadap realitas. Sikap kritis ini mendorong pikiran untuk bertanya terhadap situasi yang ada. Misalnya; Fakta kimia, yaitu larutan elektrolit dan non-elektrolit. Dari sudut pandang kritis, timbul pertanyaan; Mengapa larutan elektrolit dapat menghantarkan listrik dan mengapa larutan non-elektrolit tidak dapat menghantarkan listrik, bagaimana ciri-ciri larutan elektrolit dan non-elektrolit, dan sebagainya. Kimia diperlukan dan terlibat dalam kegiatan industri dan komersial, kesehatan dan berbagai bidang lainnya. Di masa depan, ilmu kimia akan berperan penting dalam penemuan dan pengembangan bahan dan sumber energi baru yang lebih bermanfaat, bernilai ekonomi lebih tinggi, dan ramah lingkungan. 2. Konsep Kimia Setelah kita mengetahui apa yang dimaksud dengan kimia, kita dapat mempelajari banyak hal menarik tentang kimia. Konsep dasar kimia merupakan salah satu hal penting yang harus kita ketahui jika ingin mengetahui lebih jauh tentang kimia. Konsep dasar kimia merupakan kumpulan dari banyak hal penting yang akan dipelajari atau dibahas dalam kimia. Beberapa hal yang tercakup dalam konsep dasar kimia antara lain: a. Tata Nama Tata nama kimia mengacu pada sistem penamaan senyawa kimia. Sistem yang terdefinisi dengan baik telah diciptakan untuk penamaan spesies kimia. Senyawa organik diberi nama berdasarkan sistem tata nama organik. Senyawa anorganik diberi nama berdasarkan sistem tata nama anorganik. B. Atom adalah sekelompok unsur dengan inti bermuatan positif, biasanya mengandung proton dan neutron, dan

Suatu bahan kimia dapat berupa unsur, senyawa, atau campuran senyawa dengan unsur, unsur, atau zat. Kebanyakan benda yang kita temui dalam kehidupan sehari-hari adalah campuran, misalnya air, batu bara, biomassa, dll.

H. Ikatan Kimia Ikatan kimia adalah gaya yang menyatukan atom-atom dalam molekul atau kristal. Ikatan kimia yang umum adalah ikatan ionik, ikatan kovalen, dan ikatan kovalen koordinasi. Untuk banyak senyawa sederhana, teori ikatan valensi dan konsep bilangan oksidasi dapat digunakan untuk memprediksi struktur dan susunan molekul. Demikian pula, ide-ide dari fisika klasik dapat digunakan untuk memprediksi banyak sifat ionik. Pada senyawa yang sangat kompleks, misalnya kompleks logam, teori ikatan valensi tidak dapat digunakan karena memerlukan pemahaman mendalam berdasarkan mekanika kuantum. lagi. Fase adalah kumpulan keadaan sistem fisik makroskopis yang relatif sama dalam hal komposisi kimia dan sifat fisik (seperti kepadatan, struktur kristal, indeks bias, dll.). Contoh keadaan fasa yang kita ketahui adalah padat, cair dan gas. J. Reaksi Kimia Reaksi kimia adalah perubahan/perubahan struktur molekul. Reaksi-reaksi ini dapat menyebabkan molekul-molekul bergabung membentuk molekul yang lebih besar, memecah suatu molekul menjadi dua atau lebih molekul yang lebih kecil, atau menyusun ulang atom-atom dalam suatu molekul. Reaksi kimia selalu melibatkan pembuatan atau pemutusan ikatan kimia. 3. Sifat Kimia

Ciri dapat dijelaskan sebagai ciri khas yang terdapat pada suatu benda. Sedangkan karakter adalah ciri yang digunakan sebagai ciri untuk mengidentifikasi suatu benda. Wiseman (1981) menyatakan bahwa kimia merupakan salah satu mata pelajaran yang paling sulit bagi banyak siswa sekolah menengah. Sulitnya pembelajaran kimia berkaitan dengan ciri-ciri kimia itu sendiri sebagaimana dikemukakan oleh Keane dan Middlecamp (1985) sebagai berikut: a. Kimia itu abstrak. Atom, molekul, dan ion merupakan zat kimia dasar yang tidak kasat mata, yang menurut siswa dibayangkan keberadaannya tanpa berhubungan langsung dengan zat tersebut. Karena atom adalah dasar dari aktivitas kimia, meskipun kita tidak dapat melihat atom secara langsung, kita dapat menciptakan gambaran dalam pikiran kita yang mewakili atom oksigen. Kami membuatnya dalam bentuk lingkaran. B. Kimia merupakan penyederhanaan dari hal yang nyata. Kebanyakan benda di dunia ini merupakan campuran zat kimia yang kompleks dan rumit. Agar lebih mudah dipelajari, pelajaran kimia dimulai dengan gambaran yang disederhanakan, dimana zat diasumsikan murni atau hanya terdiri dari dua atau tiga zat. Diperlukan beberapa ide dan metode untuk memudahkan agar siswa tidak salah paham saat menerima informasi yang diajarkan. C. Sifat kimia adalah berurutan dan serba cepat. Umumnya topik kimia harus dipelajari dalam urutan tertentu. Misalnya, kita tidak dapat membuat atom dengan mengumpulkan atom tanpa mempelajari atom dan sifat-sifatnya. Selanjutnya ilmu kimia berkembang sangat pesat, misalnya dalam bidang biokimia yang berkaitan dengan penelitian di bidang rekayasa genetika, kloning dll. Hal ini menuntut kita semua untuk peka dan selektif dalam menerima semua perjalanan ini.

Bantu Jawab Soal Ini Kak

Mengukur, mengklasifikasikan dan menyusun fakta-fakta yang diperoleh. Kane, Sandra (1990:4) mengatakan bahwa sains (IPA) terdiri dari empat komponen: sains sebagai produk, sains sebagai proses, sains sebagai pendekatan, dan sains sebagai teknologi. Bridgstock Martin (1998:6) mengatakan bahwa Concise Oxford Dictionary mendefinisikan sains sebagai pengetahuan yang terorganisir dan sistematis. Pengertian di atas dapat diartikan sebagai pengetahuan yang diperoleh yang digabungkan melalui observasi, berpikir, merumuskan teori, eksperimen, pengamatan, dan lain-lain, yang dihubungkan sedemikian rupa. Sains berkaitan dengan bukti dan teori. Bukti diperoleh melalui pengujian. Untuk menjelaskan bukti-bukti, teori-teori dikemukakan dan diuji untuk melihat apakah teori tersebut benar menurut pengamatan. hubungan yang tetap

Penerapan ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari, manfaat ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari, contoh penerapan ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari, contoh senyawa kimia dalam kehidupan sehari hari, contoh perubahan kimia dalam kehidupan sehari hari, aplikasi ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari, contoh zat kimia dalam kehidupan sehari hari, contoh bahan kimia dalam kehidupan sehari hari, contoh filsafat ilmu dalam kehidupan sehari hari, contoh sifat kimia dalam kehidupan sehari hari, contoh produk kimia dalam kehidupan sehari hari, peranan ilmu kimia dalam kehidupan sehari hari